Saul Sternberg

Meinhard Günther Dezember 24, 2016 S 8 0
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Saul Sternberg ist ein emeritierter Professor für Psychologie und ehemaligen Paul C. Williams Zeitprofessor an der University of Pennsylvania. Er ist ein Pionier auf dem Gebiet der kognitiven Psychologie in der Entwicklung der experimentellen Techniken zur menschlichen Informationsverarbeitung zu untersuchen. Sternberg ist für seine Einführung des additiven Faktor-Verfahren, ein experimentelles Verfahren, das verwendet werden kann, um die Phasen der Informationsverarbeitung durch Stellgrößen, die verschiedenen Stadien der kognitiven Verarbeitung beeinflussen studieren bekannt. Sternberg erhielt eine B.A. in Mathematik im Jahr 1954 von der Swarthmore College und einen Ph.D. in der Sozialpsychologie an der Harvard University im Jahre 1959 absolvierte er eine Postdoc-Stipendium in der mathematischen Statistik an der Universität Cambridge im Jahr 1960, und er arbeitete anschließend als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Linguistik und künstlicher Intelligenz Forschungsabteilung der Bell Laboratories, wo er weiter arbeiten als Mitglied des technischen Personals mehr als zwanzig Jahren. Sternbergs erste akademische Position an der Universität von Pennsylvania, wo er von 1961-1964 beschäftigt war, und in dem er seit 1985 geblieben ist er auch als Gastprofessor am University College in London, der University of California, Berkeley serviert, Rutgers University. Die Auswirkungen der theoretischen und empirischen Beiträgen Sternbergs auf dem Gebiet der kognitiven Psychologie wurden von vielen Organisationen anerkannt worden, und er hat zur Gemeinschaft in der American Psychological Association, der Vereinigung für Psychological Science, der Gesellschaft für Experimentelle Psychologen, der American Association for gewählt die Förderung der Wissenschaften und der National Academy of Sciences.

Das Sternberg-Task-

In den frühen 1960er Jahren, veröffentlichte Sternberg eine ursprüngliche Experiment demonstriert die Mechanik der kognitiven Informationsverarbeitung. Das Experiment beinhaltet das Auswendiglernen eines positiven Satz, eine Liste von Elementen wie Zahlen oder Wörter. Der Gegenstand wird dann über ein spezielles Test Element, das kann eigentlich nicht vorhanden gewesen in dem Satz kann oder haben gefragt und aufgefordert wird, zu antworten "ja" oder "nein" entsprechend. Die Zeit für das Subjekt zu reagieren wird aufgezeichnet. Dieser Vorgang wird dann über mehrere Versuche wiederholt. Was Sternberg fand war, dass Reaktionszeit mit der Größe der positiven Satz variiert. Insbesondere neigte Reaktionszeit mit der Größe der Liste zu erhöhen. Dies ist bedeutsam, weil es Beweise für das, was heute bekannt ist als die Serien erschöpfende Suche Theorie, die behauptet, dass, wenn in Frage gestellt über das Vorhandensein eines Gegenstandes in einem Speichersatz, die Menschen jedes Einzelteil im Kurzzeitgedächtnis, ohne anzuhalten zu suchen zeigt, auch wenn das Element gefunden wurde.

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